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午间教学研讨会问计“双学位教育”

来源:资讯中心记者团    日期:2014/4/18 14:56:00    点击数:4677

作为学校培养复合型人才的主要途径,“双学位教育”愈来愈受到师生关注。为进一步推进复合型人才培养工作,4月17日中午,教务处举办第三期午间教学研讨会,围绕“如何推进皇冠新二手机登录地址‘双学位教育’的深入发展”这一主题,经管、公管、外语等学院的老师同教务处工作人员深入探讨、共商良策。

研讨会上,教务处先容学校“双学位教育”政策导向、发展概述及近几年招生和授位情况。双导师制度、“双学位教育”的定位、排课等议题成为老师们关注的焦点。

论及双导师制度,有老师建议,为学生修读“双学位”配备导师,既可以加强对学生学习第二专业的引导,也可以增进学生与第二专业所在学院的沟通和交流。

谈及“双学位教育”的定位、排课问题,大多数老师认为,只有逐步形成“第二专业和第一专业地位同等”的观念,才能进一步提高“双学位教育”的教学质量。从学生的角度来讲,同样需要正确认识“双学位教育”,并在此基础上根据个人兴趣、学习能力等情况,慎重选择第二专业。有老师反映,第二专业的课程大多数安排在周末和晚上,从某种意义上讲,不利于教学质量的提升。

听取一线教师的意见、建议后,教务处处长郝莉表示,推进“双学位教育”的深入发展离不开三大抓手:一是加强学院之间的合作;二是精心设计课程;三是加强对双学位学生的管理。

据悉,为确保研讨会“接上地气”、落到实处,形成科学、合理、有效的培养机制,促进良好学风的形成,教务处前期专门针对本科生选择双学位的原因、目的及学习情况做了摸底调查。大量详实的数据为午间研讨提供了第一手资料,并为相关政策出台奠定了基础。

编辑:刘晓宁     责任编辑:阮琦

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